Schulmotto

Im Dezember 2002 hat am ulmkolleg die Fortbildung „Problemorientiertes Lernen“ stattgefunden, an welcher Lehrkräfte der Physiotherapie aus dem gesamten Bundesgebiet teilgenommen haben.
Die international anerkannten Experten Regula A. Berger, Jean Pierre Crittin, Reto Genucchi und Kaspar Senn aus Zürich vermittelten die Prinzipien des problemorientierten Lernens und zeigten Möglichkeiten zur Umsetzung in der Physiotherapieausbildung auf. Kaum eine andere Fortbildung hat am ulmkolleg so tiefe Spuren hinterlassen. Ein halbes Jahr später ist es uns gelungen problemorientiertes Lernen anhand von Fallbeispielen als festen Bestandteil in unsere Physiotherapieausbildung zu integrieren. Neben dieser konkreten Umsetzung wurde das ulmkolleg durch dieses Seminar weiter geprägt.
So wurde in dieser Fortbildung ein einleuchtendes pädagogisches Modell vorgestellt. Aufnehmen - Mitmachen - Selbst machen - Weitergeben werden hierbei als aufeinander aufbauende Stufen des Lernens verstanden. In einer Lehrerkonferenz im Februar 2003 haben wir dieses Modell etwas abgewandelt und zum Schulmotto gemacht.

Schau/hör zu! - Mach mit! - Mach selbst! - Gib weiter!
Wir können nun damit den Weg, welchen wir mit unseren Schüler während der Ausbildung bis hin zum Examen gehen wollen, beschreiben.

Schau/hör zu!
Ist die ersten Phase des Lernens. Bei allem neuen muss man zunächst zusehen/ zuhören. Der Schüler bringt sich noch nicht aktiv ein, versucht aber möglichst viel aufzunehmen.

Mach mit!
Nun beginnen die Studierenden unter Anleitung und Mithilfe des Lehrenden das gelernte selbst umzusetzen. Dies gilt für praktische aber auch für theoretische Inhalte.

Mach selbst!
Je weniger Hilfe bei einem Thema notwendig ist umso höher ist die Qualität des Erlernten. Durch das selbstständige (Be)Handeln lernt man weiter dazu.

Gib weiter!
Physiotherapie ist nicht nur Arbeit am Patient, sondern Arbeit mit dem Patienten. Deshalb muss das Erlernte so verfestigt sein, dass der Therapeut sein Handeln dem Patienten verständlich erklären kann. In unserer Ausbildung wird kontinuierlich darauf hingearbeitet, dass unsere Absolventen dies erreichen.

Florian Schneider
Leitende Lehrkraft Physiotherapie